"Blaze Koneski" Faculty of Philology
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Item type:Publication, Possessivkomposita als metonymische Personenbezeichnungen(Универзитет „Св. Кирил и Методиј“ во Скопје, Филолошки факултет „Блаже Конески“, 2025)Силвана Симоска, Жанета НабаковаDieser Beitrag untersucht die wortbildungsstrukturellen, referenzsemantischen und pragmatischen Aspekte von Possessivkomposita als metonymische Personenbezeichnungen. Possessivkomposita zeichnen sich durch eine Besitzrelation sowie einen exozentrischen Bezug zur Referenzklasse aus. Zur primären Denotation von Lebewesen nutzen sie die sprachkognitive Strategie des pars pro toto (‚Teil fürs Ganze‘), wobei Personen metonymisch nach einem charakteristischen Teil, einer Eigenschaft oder einem Merkmal benannt werden, das stellvertretend für die gesamte Person steht. Dies unterstreicht die enge Verknüpfung zwischen Sprache und Denken sowie die kognitiven Mechanismen der Metonymie. Anhand eines aus lexikografischen und fachliterarischen Quellen zusammengestellten Korpus wird aufgezeigt, wie diese metonymischen Strukturen in der Kommunikation funktionieren und welche Bedeutung sie für das sprachliche und kognitive Verständnis haben. - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, TEMPUS UND ASPEKT. DEUTSCH-MAZEDONISCHE KONTRASTE(Универзитет у Београду − Филолошки факултет Студентски трг 3 11000 Београд, 2024-09)Bisera StankovaDer Beitrag wirft einen Blick auf die Kategorie des Verbalaspekts in Beziehung zum Tempus und zur Aktionsart. Der Aspekt im Deutschen ist eine fakultative Kategorie, die vom Tempus ausgedrückt werden kann. Im Mazedonischen ist der Aspekt hingegen eine obligatorische Kategorie. Das Mazedonische besitzt (wie andere slawische Sprachen), von wenigen Ausnahmen abgesehen, in seinem Verbalsystem die Möglichkeit, die Verben durch zwei aspektdifferenzierende Formen zu charakterisieren. Andererseits erscheinen perfektive und imperfektive Verben sowohl im perfektiven Vergangenheitstempus (Aorist) als auch im imperfektiven Vergangenheitstempus (Imperfekt). Im Unterschied dazu werden im Deutschen aspektuelle Unterschiede teilweise durch das Präteritum und das Perfekt sowie durch lexikalische Mittel, z. B. Adverbien, Präpositionalphrasen ausgedrückt. Die folgende Kontrastive Analyse des Verbalaspekts in beiden Sprachen beruht auf den exzerpierten Textstellen der Erzählung In der Strafkolonie von Franz Kafka. Aufgrund der unterschiedlichen Konstellation im Deutschen und im Mazedonischen ist die Auseinandersetzung mit dem Aspekt nicht nur eine linguistische, sondern auch eine translatorische Herausforderung, da der der Übersetzer sich für einen Aspekt in der mazedonischen Übersetzung entscheiden muss, auch wenn die entsprechende Information im Original fehlt. Die Analyse versucht zu Schlussfolgerungen zu kommen, die den Übersetzern in Hinsicht auf die Wahl des Tempus in der Zukunft helfen können. - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Das Deutsche in Nordmazedonien: Aufstieg zum Spitzenreiter der zweiten Fremdsprachen-Liga(GFL, Journal German as a foreign language, 2023-04-30)Emina Avdić & Emilija BojkovskaThe aim of this paper is to categorize the position of the German language in North Macedonia. Based on the language diversity in the country, first the a) national language policy, which regulates the use of the official languages and the languages of the (ethnic) communities, and then b) the foreign language policy, which promotes the learning of foreign languages in the education system, are considered. Using statistical data and supplementary findings of its own, the study examines German from the perspective of its use as a first, second and foreign language. The study shows that the most important status of German as a second foreign language is anchored in lower and upper secondary education and in adult education. Finally, the question is answered as to whether German in North Macedonia can be characterized as an additional language of society”. - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Deutsch Lehren Lernen für Lehramtsstudierende ohne Unterrichtserfahrung(KONTEXTE: Internationales Journal zur Professionalisierung in Deutsch als Fremdsprache, 2023-11-10)Emina Avdić & Emilija BojkovskaThis paper describes the implementation of the Learning how to teach German program (DLL) in the Bachelor's program at the Blaže-Koneski Faculty of Philology of the Ss. Cyril and Method University of Skopje (North Macedonia). It aims to present the experiences and findings on how DLL can be used in university courses for student teachers without teaching experience, based on the DLL concept of advanced education didactics, which is primarily aimed at teachers with teaching experience. The matters of discussion are 1) the use of DLL in the training and professional development of prospective teachers of German as a foreign language at the faculty, 2) an adapted model of integrating DLL into the Bachelor's program, 3) the approaches to supporting students in planning and implementing practice exploration projects, and 4) the results of the evaluation of the courses by tutors and students. The study shows that DLL can be implemented in teacher training even with students having no teaching practice yet, but requires considerable additional time and more intensive supervision. - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Tempus und Aspekt. Deutsch-mazedonische Kontraste.(Filološki fakultet Univerziteta u Beogradu, 2022)Stankova BiseraDer Beitrag wirft einen Blick auf die Kategorie des Verbalaspekts in Beziehung zum Tempus und zur Aktionsart. Der Aspekt im Deutschen ist eine fakultative Kategorie, die vom Tempus ausgedrückt werden kann. Im Mazedonischen ist der Aspekt hingegen eine obligatorische Kategorie. Das Mazedonische besitzt (wie andere slawische Sprachen), von wenigen Ausnahmen abgesehen, in seinem Verbalsystem die Möglichkeit, die Verben durch zwei aspektdifferenzierende Formen zu charakterisieren. Andererseits erscheinen perfektive und imperfektive Verben sowohl im perfektiven Vergangenheitstempus (Aorist) als auch im imperfektiven Vergangenheitstempus (Imperfekt). Im Unterschied dazu werden im Deutschen aspektuelle Unterschiede teilweise durch das Präteritum und das Perfekt sowie durch lexikalische Mittel, z. B. Adverbien, Präpositionalphrasen ausgedrückt. Die folgende Kontrastive Analyse des Verbalaspekts in beiden Sprachen beruht auf den exzerpierten Textstellen der Erzählung In der Strafkolonie von Franz Kafka. Aufgrund der unterschiedlichen Konstellation im Deutschen und im Mazedonischen ist die Auseinandersetzung mit dem Aspekt nicht nur eine linguistische, sondern auch eine translatorische Herausforderung, da der der Übersetzer sich für einen Aspekt in der mazedonischen Übersetzung entscheiden muss, auch wenn die entsprechende Information im Original fehlt. Die Analyse versucht zu Schlussfolgerungen zu kommen, die den Übersetzern in Hinsicht auf die Wahl des Tempus in der Zukunft helfen können. - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Die Auswirkungen der Krise in „Novelle“ von Johann Wolfgang von Goethe(Goce Delcev University, Faculty of Philology, Stip, Republic of Macedonia, 2023-06-13)Gjorgjieva, MarijanaAbstract: In diesem Beitrag wird Goethes Text „Novelle“ im Rahmen des Krisendiskurses analysiert und näher betrachtet. Bei Goethe geht es in erster Linie darum, dass die Novelle eine gesellschaftliche Gattung ist, von der man „mit Recht eine innere Konsequenz“ fordert. Außerdem charakterisiert er sie selbst als „eine sich ereignete unerhörte Begebenheit“. In der geordneten und kultivierten fiktionalen Welt der „Novelle“ wird die Stadt von Feuerflammen ergriffen, wodurch der alte gesellschaftliche Kontext erschüttert und die Sicherheit der bestehenden Welt in Frage gestellt wird. Weiterhin fordert der fürchterliche Vorfall das Menschliche im Menschen heraus, deswegen wird auch sein Einfluss auf die Entwicklungsprozesse der Figuren in der „Novelle“ beleuchtet. Es wird die ambivalente Bedeutung des Krisenbegriffs dargestellt, sowohl seine negative, vernichtende, als auch seine positive, errettende Funktion. Dieser Beitrag wird die Auswirkungen der zerstörerischen Macht des Feuers auf die handelnden Figuren untersuchen sowie die Wirkung der wunderbaren und unerhörten Begebenheiten auf sie. Somit kommen wir voraussichtlich der Antwort auf die Frage „Was bedeutet es ein Mensch zu sein?“ näher und gleichzeitig dem Hauptanliegen Goethes, den Menschen kennenzulernen.