Herausforderungen an Deutschlehrende in der Republik Mazedonien
Journal
IDV Magazin
Date Issued
2017
Author(s)
Emina Avdic, Емина Авдиќ
Abstract
In diesem Beitrag werden die Herausforderungen an Deutschlehrende in der Republik Mazedonien analysiert. Aus den Beispielen ist klar ersichtlich, dass Reformen nicht immer eine Verbesserung des Status des Faches Deutsch als Fremdsprache bewirken. Trotz der vielen Vorteile, wie z.B. die Neugestaltung von Lehrplänen, die Einführung von neuen Lehrwerken und die Vereinheitlichung von Prüfungen, bringen sie auch Nachteile mit sich.
Subjects
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Name
Herausforderungen an Deutschlehrende in der Republik Mazedonien.pdf
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