Ве молиме користете го овој идентификатор да го цитирате или поврзете овој запис: http://hdl.handle.net/20.500.12188/29406
Наслов: Challenging the ‘positive-negative-positive sandwich’: Creating non-evaluative spaces for teacher learning
Authors: Ončevska Ager, E.
Issue Date: 2022
Publisher: IATEFL
Conference: IATEFL Virtual Conference Selections, pp. 37-38
URI: http://hdl.handle.net/20.500.12188/29406
Appears in Collections:Faculty of Philology: Journal Articles

Прикажи целосна запис

Page view(s)

25
checked on 11.5.2024

Google ScholarTM

Проверете


Записите во DSpace се заштитени со авторски права, со сите права задржани, освен ако не е поинаку наведено.