Ве молиме користете го овој идентификатор да го цитирате или поврзете овој запис:
http://hdl.handle.net/20.500.12188/29406| Наслов: | Challenging the ‘positive-negative-positive sandwich’: Creating non-evaluative spaces for teacher learning | Authors: | Ončevska Ager, E. | Issue Date: | 2022 | Publisher: | IATEFL | Conference: | IATEFL Virtual Conference Selections, pp. 37-38 | URI: | http://hdl.handle.net/20.500.12188/29406 |
| Appears in Collections: | Faculty of Philology: Journal Articles |
Прикажи целосна запис
Записите во DSpace се заштитени со авторски права, со сите права задржани, освен ако не е поинаку наведено.