UTICAJ KVALITETA ŽIVOTA U PORODICI NA GOVORNO-JEZIČKI RAZVOJ DECE
Date Issued
2019
Author(s)
Jovanovska, Mira
Lazarovska, Vesna
Abstract
Socijalni pozitivni kontekst rasta u porodici je od velikog značaja za psihovizički razvoj deteta,
a time i za njegov pravilni govorno-jezički razvoj. Porodica je primarna sredina u kojoj dete
dobija osnovne elemente za formiranje svoje ličnosti. Funkcionalne zdrave porodice su štinski
se razlikuju po kvalitetu života u odnosu na disfunkcionalne porodice. Cilj ovog istraživanja je
prikazati konkretne uslove života u porodici u kojoj dete raste i razvija se, a povezani su
direktno ili indirektno sa njegovim govorno-jezičkim razvojem. Istraživanje je sprovedeno
skoro šest meseci, u njemu su bili obuhvaćeni 200 anketiranih – roditelja dece sa
dijagnosticiranom govorno-jezičkom patologijom, sa ciljem da se utvrdi uticaj kvaliteta života
na govorno-jezičkog razvoja njihovog deteta. Dobijeni podaci su prikupljeni i obrađeni koristeći
standardne deskriptivne i analitičke bivarijantne i multivarijantne metode. Statistička
signifikantnost razlika između analiziranih serija (atributivni i numerički) u zavisnosti od
distribucije testiraju se neparametiskim i parametriskim testovima (Hi-kvadrat test, Student-ov
test). Za CI (confidence interval) tačnost se uzima p<0,05. Kvalitet porodičnog života koji utiče
na govorno-jezički razvoj dece prikazan je kroz interakciju majka-dete, vreme koje su roditelji
proveli sa svojim detetom. Porodice sa poremećenim porodičnim odnosima u odnosu na
porodice harmoničnih i bliskih odnosa ispunjene emocijama. Drugačiji je kvalitet života u
porodicama u kojima deca žive sa jednim roditeljem, kao i sa različitim nivoom obrazovanja
roditelja. Sociodemografske varijable, kao što su siromaštvo i nezaposlenost ili bogatstvo i
prezauzetost, imaju direktan uticaj na interakciju roditelj - dete.
a time i za njegov pravilni govorno-jezički razvoj. Porodica je primarna sredina u kojoj dete
dobija osnovne elemente za formiranje svoje ličnosti. Funkcionalne zdrave porodice su štinski
se razlikuju po kvalitetu života u odnosu na disfunkcionalne porodice. Cilj ovog istraživanja je
prikazati konkretne uslove života u porodici u kojoj dete raste i razvija se, a povezani su
direktno ili indirektno sa njegovim govorno-jezičkim razvojem. Istraživanje je sprovedeno
skoro šest meseci, u njemu su bili obuhvaćeni 200 anketiranih – roditelja dece sa
dijagnosticiranom govorno-jezičkom patologijom, sa ciljem da se utvrdi uticaj kvaliteta života
na govorno-jezičkog razvoja njihovog deteta. Dobijeni podaci su prikupljeni i obrađeni koristeći
standardne deskriptivne i analitičke bivarijantne i multivarijantne metode. Statistička
signifikantnost razlika između analiziranih serija (atributivni i numerički) u zavisnosti od
distribucije testiraju se neparametiskim i parametriskim testovima (Hi-kvadrat test, Student-ov
test). Za CI (confidence interval) tačnost se uzima p<0,05. Kvalitet porodičnog života koji utiče
na govorno-jezički razvoj dece prikazan je kroz interakciju majka-dete, vreme koje su roditelji
proveli sa svojim detetom. Porodice sa poremećenim porodičnim odnosima u odnosu na
porodice harmoničnih i bliskih odnosa ispunjene emocijama. Drugačiji je kvalitet života u
porodicama u kojima deca žive sa jednim roditeljem, kao i sa različitim nivoom obrazovanja
roditelja. Sociodemografske varijable, kao što su siromaštvo i nezaposlenost ili bogatstvo i
prezauzetost, imaju direktan uticaj na interakciju roditelj - dete.
File(s)![Thumbnail Image]()
Loading...
Name
GeorgievskaJancheskaT_Proceedings_GovornoJezicniRazvoj.pdf
Size
1.43 MB
Format
Adobe PDF
Checksum
(MD5):74967c1a6e32a9267f1bb40618b159b4