KUZEY MAKEDONYA EĞİTİM SİSTEMİNDE YENİ EĞİLİMLER
Journal
HIKMET INTERNATIONAL PEER-REVIEWED JOURNAL OF SCIENTIFIC RESEARCH
Date Issued
2020-11-21
Author(s)
Osman Emin
Abstract
Kuzey Makedonya, kendi sınırları içerisinde hoşgörülü bir toplumun meydana gelmesi için
entegre edilmiş eğitim sisteminin geliştirilmesi önemli bir alan olduğu ve ihtiyaç duyulduğu
bir sisteme gidildiği görülmektedir. Kuzey Makedonya’da bir toplumun var olması için
entegre eğitimi ve entegrasyon en önemli çalışmalardan biri olup, son yıllarda bu tür eğitim
sorunları ile ilgilenerek entegrasyon alanın geliştirilmesine gidilmektedir. Entegre Eğitimi
alanında modeller geliştirmeye başlandı ve özel eğitim modeli olarak karşımıza çıkmakta
olan modeller, çoketnikli toplumlarda bütün etnik toplumların da katıldığı örnek alınabilecek
bir modeller olduğu görülmektedir. Bu eğitim modeleri ile öğrenciler, öğretmenler ve
ebeveynler çok etnikli değerlerin inşa edilmesine, entegre edilmelerini kapsamaktadır.
Entegre eğitimi ile her öğrenciye yönelik hazırlanmış bireysel yaklaşım, iki dili yaklaşım,
ekip ve ikili çalışma şekli ile gerçekleştirilen etkinlikler, oyun ile eğitim, eğitim-öğretim
sürecinin daha anlamlı ve etkin olmasını sağlamaktadır. Bu yaklaşımlar ile toplumlardaki
çoketnikli özellikler kullanılarak birlikte yaşama, daha sağlıklı yaşam için hem öğrenciler,
ebeveynler hem de öğretmenler hayat yetenekleri ve becerilerini zenginleştirileceğinin
düşüncesinin içinde olduğu görülmektedir.
entegre edilmiş eğitim sisteminin geliştirilmesi önemli bir alan olduğu ve ihtiyaç duyulduğu
bir sisteme gidildiği görülmektedir. Kuzey Makedonya’da bir toplumun var olması için
entegre eğitimi ve entegrasyon en önemli çalışmalardan biri olup, son yıllarda bu tür eğitim
sorunları ile ilgilenerek entegrasyon alanın geliştirilmesine gidilmektedir. Entegre Eğitimi
alanında modeller geliştirmeye başlandı ve özel eğitim modeli olarak karşımıza çıkmakta
olan modeller, çoketnikli toplumlarda bütün etnik toplumların da katıldığı örnek alınabilecek
bir modeller olduğu görülmektedir. Bu eğitim modeleri ile öğrenciler, öğretmenler ve
ebeveynler çok etnikli değerlerin inşa edilmesine, entegre edilmelerini kapsamaktadır.
Entegre eğitimi ile her öğrenciye yönelik hazırlanmış bireysel yaklaşım, iki dili yaklaşım,
ekip ve ikili çalışma şekli ile gerçekleştirilen etkinlikler, oyun ile eğitim, eğitim-öğretim
sürecinin daha anlamlı ve etkin olmasını sağlamaktadır. Bu yaklaşımlar ile toplumlardaki
çoketnikli özellikler kullanılarak birlikte yaşama, daha sağlıklı yaşam için hem öğrenciler,
ebeveynler hem de öğretmenler hayat yetenekleri ve becerilerini zenginleştirileceğinin
düşüncesinin içinde olduğu görülmektedir.
Subjects
File(s)![Thumbnail Image]()
![Thumbnail Image]()
Loading...
Name
HIKMET34-kapakK.png
Size
228.04 KB
Format
PNG
Checksum
(MD5):ae8c8c0e54cffea4392174b763ab37b0
Loading...
Name
hikmet34v5.pdf
Size
2.74 MB
Format
Adobe PDF
Checksum
(MD5):85db272f546326bbf01c7b460b94bbc9