Проценка на моторното и когнитивното функционирање кај лицата со церебрална парализа и лицата со лесна ментална ретардација

Abstract

Razvojot na defektologijata dovede do znachajno korigiranje na metodoloshkiot pristap vo rabotata so invalidnite deca i mladi, shto dovede do promeni vo klasichnoto i tradicionalno gledanje na nivnata edukacija i rehabilitacija. Tradicionalniot defektoloshki pristap gi klasificira licata so invaliditet vo odredeni kategorii. Vo osnovata na toj pristap e stavot deka licata koi pripagjaat na ista kategorija se mnogu slichni, t.e. deka imaat mnogu povekje slichnosti otkolku razliki. Najnovite istrazjuvanja vo defektologijata davaat mnogu podatoci koi ne se vo prilog na ovaa paradigma. Istrazjuvanjata pokazjuvaat deka decata raspredeleni vo ista kategorija megjusebno se razlikuvaat, t.e. deka grupite se dosta heterogeni. Ovie soznanija dovedoa do znachajna izmena na metodoloshkiot pristap vo rabotata so invalidnite deca i mladinci. Zadacha na nasheto istrazjuvanje vo ovaa oblast e da razvieme i definirame metodologija za procenka na preostanatite sposobnosti kaj licata so invaliditet, vrz chija osnova ponatamu kje se odviva izrabotkata na individualnite programi za edukacija i rehabilitacija. Osnovnata cel na ova istrazjuvanje e da se dade procenka na preostanatite sposobnosti kaj licata so cerebralna paralizira i licata so lesna mentalna retardacija.