Ве молиме користете го овој идентификатор да го цитирате или поврзете овој запис: http://hdl.handle.net/20.500.12188/29399
Наслов: Teachers’ cognitions regarding continuing professional development
Authors: Wyatt, Mark
Ončevska Ager, Elena
Issue Date: 1-сеп-2016
Publisher: Oxford University Press (OUP)
Journal: ELT Journal
URI: http://hdl.handle.net/20.500.12188/29399
DOI: 10.1093/elt/ccw059
Appears in Collections:Faculty of Philology: Journal Articles

Прикажи целосна запис

Page view(s)

34
checked on 4.5.2025

Google ScholarTM

Проверете

Altmetric


Записите во DSpace се заштитени со авторски права, со сите права задржани, освен ако не е поинаку наведено.