Евалуација на процедурите за идентификација на надарените ученици: конфликт помеѓу теоријата и практиката

Ве молиме користете го овој идентификатор да го цитирате или поврзете овој запис: http://hdl.handle.net/20.500.12188/14326

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Ачковска Лешковска, Елена	en_US
dc.date.accessioned	2021-08-17T15:35:59Z	-
dc.date.available	2021-08-17T15:35:59Z	-
dc.date.issued	2003	-
dc.identifier.citation	Ачковска Лешковска, Елена (2003). Евалуација на процедурите за идентификација на надарените ученици: конфликт помеѓу теоријата и практиката. Годишен зборник на Филозофскиот факултет 56, 183–194.	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12188/14326	-
dc.language.iso	mk	en_US
dc.publisher	Филозофски факултет, Скопје	en_US
dc.relation.ispartof	Годишен зборник на Филозофскиот факултет / Annuaire de la Faculté de Philosophie	en_US
dc.title	Евалуација на процедурите за идентификација на надарените ученици: конфликт помеѓу теоријата и практиката	en_US
dc.type	Journal Article	en_US
item.fulltext	With Fulltext	-
item.grantfulltext	open	-
crisitem.author.dept	Faculty of Philosophy	-
Appears in Collections:	Faculty of Philosophy 04: Journal Articles / Статии во научни списанија

File	Опис	Size	Format
GZ56.14. Ачковска-Лешковска, Е. - Евалуација на процедурите за идентификација на надарените ученици.pdf		801.25 kB	Adobe PDF	View/Open