Записи од збирката ' (подредени по Датум на поставување во Опаѓачки редослед): 1 до 20 од 432
| Преглед | Наслов | Автор(ите) | Датум на издавање | Тип |
| Exploring Aspects of Inclusion to Enhance Oral Proficiency in Higher Education EFL Classrooms | Naumoska, Aneta ; Naumoska Sarakinska, Biljana | 2024 | Journal Article |
| Честите грешки на студентите на испитот по Современ германски јазик 3 и 4 | Станкова, Бисера | 2022 | Journal Article |
| Метафорички концепти на соматските фраземи со компонента СРЦЕ во македонскиот и во германскиот јазик | Stankova, Bisera | 2022 | Journal Article |
| Quantifying Number in the Noun Phrase: A Comparative Study between English and Macedonian | Naumoska, Aneta ; Naumoska Sarakinska, Biljana | 2024 | Journal Article |
| Преку глобални компетенции за наставниците, до глобални компетенции за учениците | Ончевска Агер, Е. | 2018 | Article |
| Позитивна психологија за професионална надградба на наставниците | Ончевска Агер, Е. | 2019 | Article |
| Професионален развој за наставници преку колегијално менторирање | Ончевска Агер, Е. | 2020 | Article |
| Настава на Филолошкиот факултет „Блаже Конески“ во услови на пандемија: Извештај од првата истражувачка фаза | Ончевска Агер, Е. и Ивановска-Наскова Р. | 2021 | Article |
| Активностите на Комисијата за унапредување на наставата на Филолошкиот факултет „Блаже Конески“ во Скопје како чекор кон преосмислување на постојните концепти | Ончевска Агер, Е., Малеска, К., Тасевска Хаџи-Бошкова, И., Китановска-Кимовска, С. и Карапејовски, Б. | 2021 | Article |
| Педагогија на заробените: За важноста на делото на Пауло Фреире за методиката на настава | Ончевска Агер, Е. | 2021 | Article |
| (Re)searching classroom episodes to stay professionally alert: Exercises in Systematic Informed Reflective Practice | Ončevska Ager, E. | 2018 | Article |
| Positivity for teacher wellbeing: A training course to help language teachers flourish | Ončevska Ager, E. and Mercer, S. | 2019 | Article |
| An online course for alternative professional development: Focus on teacher wellbeing | Ončevska Ager, E. | 2019 | Article |
| Teacher Associations and ELT research initiatives: Who and how? | Ončevska Ager, E. and Aliaga Salas, L. | 2020 | Article |
| Drawing on positive psychology to support language teacher well-being | Ončevska Ager, E. and Mercer, S. | 2020 | Article |
| Power relationships and learning to teach: Insights from discourse analysis | Ončevska Ager, E. | 2020 | Article |
| Focus on wellbeing in a multicultural teacher education context: The ‘why’ and a suggested ‘how’ | Ončevska Ager, E. | 2020 | Article |
| Setting up virtual exchange for pre-service teachers: A collaborative project between a Macedonian and a US university | Ončevska Ager, E. | 2021 | Article |
| Using the arts to support student teacher reflection: Towards ‘thirdspace’ thinking | Ončevska Ager, E. | 2021 | Article |
| Challenging the ‘positive-negative-positive sandwich’: Creating non-evaluative spaces for teacher learning | Ončevska Ager, E. | 2022 | Article |
Записи од збирката ' (подредени по Датум на поставување во Опаѓачки редослед): 1 до 20 од 432
